Ejemplo de un proyecto educativo

Ejemplo de un proyecto educativo

Ideas de aprendizaje basado en proyectos para estudiantes universitarios

Es importante que recordemos que no todos los niños tienen acceso regular a portátiles, ordenadores, tabletas y teléfonos inteligentes. Por eso aquí hay una serie de sugerencias, algunas de las cuales implican la tecnología de Internet y otras no.
Jonny Walker es el director de OtherWise Education y dirige proyectos innovadores entre grupos de escuelas, como retiros de poesía y redes de escritura creativa. Durante el cierre de las escuelas, OtherWise está preparando una colección de recursos gratuitos para las escuelas, las familias y los niños.

Ejemplo de proyecto escolar

El aprendizaje basado en proyectos es un enfoque pedagógico diseñado para dar a los estudiantes la oportunidad de desarrollar conocimientos y habilidades a través de proyectos atractivos establecidos en torno a los desafíos y problemas que pueden enfrentar en el mundo real.
El aprendizaje basado en proyectos, o PBL, es algo más que proyectos. Como explica el Buck Institute for Education (BIE), con el PBL los alumnos “investigan y responden a un problema o reto auténtico, atractivo y complejo” con una atención profunda y sostenida. ArchForKids LLC lo expresa de forma aún más sucinta: PBL es “aprender haciendo”.
La verdad es que muchos en la educación están reconociendo que vivimos en un mundo moderno sostenido y avanzado a través de la finalización exitosa de proyectos. O, como dijo el psicólogo suizo Jean Piaget, “el conocimiento es una consecuencia de la experiencia”.
Para la mayoría de los trabajadores modernos, serán una serie de proyectos los que marquen su carrera, más que los años de servicio a una organización concreta. “Resolver problemas del mundo real que importan es importante para nosotros como adultos, y es importante para nuestros alumnos”, explican Lathram, Lenz y Vander Ark en su libro electrónico, Preparing Students for a Project-Based World.

Proyectos académicos para estudiantes

Los proyectos de investigación son una herramienta importante tanto para instruir a los estudiantes como para evaluar si han desarrollado conocimientos y habilidades fundamentales para el éxito universitario y profesional en un mundo del siglo XXI. Los estudiantes también tienen la oportunidad de explorar sus intereses, lo que aumenta su motivación para aprender. Aprenden a elaborar preguntas, a encontrar, clasificar y evaluar información, a leer amplia y profundamente, a analizar, a pensar de forma creativa, a escribir en muchos formatos diferentes, a resolver problemas y a comunicar resultados. Los estudiantes también aprenden a trabajar de forma independiente y en colaboración. Muchas de las habilidades “blandas”, como la curiosidad, la perseverancia, las “agallas” y el manejo del fracaso y la frustración se desarrollan mientras se trabaja en un proyecto de investigación. Al igual que el músico o el atleta, los estudiantes que realizan proyectos de investigación tienen la oportunidad de practicar y mejorar importantes habilidades que normalmente no llegan a utilizar con regularidad en las aulas tradicionales.
Muchos de los proyectos que se realizan hoy en día en las aulas no tienen el mismo nivel de rigor y desarrollo de habilidades que los proyectos de investigación sólidos. El típico proyecto “iglú” o “misión”, en el que los alumnos construyen un iglú como culminación de una unidad sobre esquimales, o crean un diorama de una misión española como proyecto de culminación de una unidad sobre la historia de California, no tiene el mismo nivel de investigación, pensamiento, análisis y comunicación que un proyecto de investigación significativo. La alineación con los objetivos de las unidades de estudio es mínima.

Ejemplos de aprendizaje basado en proyectos en ciencias

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