Servicio de gestion de control escolar

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Software del sistema de gestión escolar

El superintendente y el personal de su oficina de distrito facilitan las decisiones tomadas a nivel escolar y proporcionan asistencia técnica cuando una escuela tiene dificultades para traducir la visión del distrito en programas de alta calidad. El desarrollo de los estándares de rendimiento de los estudiantes y del personal y la evaluación de las escuelas son también responsabilidad del personal del distrito.
En algunos distritos, el consejo de gestión toma la mayoría de las decisiones a nivel de escuela. En otros, el consejo asesora al director, que es quien toma las decisiones. En ambos casos, el director desempeña un papel importante en el proceso de toma de decisiones, ya sea como parte de un equipo o como decisor final.
Es importante contar con un acuerdo por escrito que especifique las funciones y responsabilidades del consejo escolar, el superintendente y la oficina del distrito, el director y el consejo del SBM. El acuerdo debe establecer explícitamente los estándares con los que cada escuela será responsable. James Guthrie (1986) afirma que cada escuela debe elaborar un informe anual de rendimiento y planificación que cubra “lo bien que la escuela está cumpliendo sus objetivos, cómo despliega sus recursos y qué planes tiene para el futuro”.

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Si su MDM proporciona un portal de autoservicio, puede permitir a los estudiantes y profesores instalar aplicaciones y libros adicionales de una selección previamente aprobada por su centro educativo. De este modo, el contenido que pone a disposición cumple con los objetivos de su plan de estudios, así como con sus normas de seguridad y privacidad.
Cada persona aprende de forma diferente. Y nuestros productos están diseñados para adaptarse a esas diferencias. Por eso incluyen innovadoras tecnologías de asistencia para complementar las necesidades de visión, audición, habilidades motoras, aprendizaje y alfabetización de cada alumno. Y los administradores de TI pueden utilizar MDM para configurar los dispositivos de forma inalámbrica con las aplicaciones de asistencia para las necesidades individuales de los estudiantes ya en su lugar cuando los estudiantes inician sesión en su dispositivo por primera vez.
El iPad compartido permite a los centros educativos compartir dispositivos entre los alumnos, sin dejar de ofrecer una experiencia personalizada.2 Antes de comenzar la clase, los profesores pueden asignar a cualquier alumno cualquier iPad compartido. Los estudiantes saben qué dispositivos utilizar porque sus fotos aparecen en las pantallas de bloqueo y pueden acceder a su contenido personal mediante una contraseña o un PIN de cuatro dígitos fácil de recordar. Dado que una copia local de sus datos se almacena en el dispositivo, después de que los estudiantes inicien sesión, sus tareas, aplicaciones y asignaciones están exactamente como las dejaron. Así, los profesores y los responsables de tecnología no perderán tiempo haciendo copias de seguridad o borrando los datos entre clases.

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Vallendar se encuentra en el valle del Alto Rin Medio, un tramo de 65 km de los 1.230 km del río Rin. Con sus castillos, ciudades históricas, imponentes viñedos y empinadas laderas, este tramo del río ha sido declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Las principales ciudades están salpicadas a lo largo de las orillas, y Coblenza marca el encuentro de los ríos Rin y Mosela. Perfectamente situados, Vallendar y sus alrededores ofrecen mucho que ver y hacer.
Los estudiantes de intercambio de BSc y MSc no necesitan demostrar su competencia en inglés, ya que confiamos en el proceso de selección de nuestras universidades asociadas. Los estudiantes de MBA, sin embargo, sí necesitan demostrar su dominio del inglés (por favor, consulte la sección sobre los requisitos del MBA).
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